以前，老師布置作業(yè)
是這樣的
或者這樣的
現(xiàn)在，隨著科技的進步
不少老師布置作業(yè)
變成了這樣
在2018年全國兩會期間
有政協(xié)委員提出
《關于停止小學老師
用手機微信和QQ
對學生及家長布置和提交作業(yè)的提案》
日前，教育部發(fā)布了
提案答復
教育部回復稱，將完善管理，規(guī)范教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務交給家長。避免出現(xiàn)“學校減負、社會增負，教師減負、家長增負”等現(xiàn)象。
教育部還表示，批改作業(yè)是教師履行教育教學職責的應有之義。相關法律法規(guī)對此做了明確規(guī)定。
《教師法》第七條規(guī)定，教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權(quán)利；第八條規(guī)定，教師應當履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
《義務教育法》第三十五條規(guī)定，學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）明確規(guī)定，教師對工作要高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。
